记忆中学校的那些事

2019-08-01    随笔日志    【本页移动版】



曾经是个学生,现在是个老师。老师和学生的关系,按传统的说法,应该是很亲密很和谐的,古有“一日为师,终身为父”之说可以为证。

    记得我是学生的时候,总感觉老师有点威严,不是很平易近人,或说平易近人的老师很少。小学时只记得几个老师。刚踏入校门时是个杨老师,四十多岁,女的。我大姐带我去报的名,杨老师问了我几个问题:一是:“你叫什么名字?”二是:“你父亲叫什么名字?”三是:“你会数数吗?”语气平和,感觉和蔼亲切,有点像家里的亲姨妈一般。报名不需要带户口薄。只交两块钱的学费,没有资料费的说法。开学后,每天五节课,九点上课,十二点放午学,下午两点半上课,四点多一点就放晚学了。感觉上学很好玩,有兴趣。没有累的感觉。全班就那么三十几个人,每天的作业不多,家庭作业有一点点,但可以接受。

    三年级换了班主任,是个复原军人,二十出头,讲话有点幽默,喜欢给我们讲故事,一般在最后那节课都是讲故事,还是连载的,很吊胃口,似乎每天去上课都是想知道那个故事是怎样发展的,很有趣。只要不打架,上课不捣乱,老师很少骂人。星期五下午都是劳动课,老师带我们全班在学校后山上种了些菜地,秋季全班都要吃自己种的红薯,大家自己种自己管,然后自己收获,最后全班人一起分享。每个人都有点成就感,吃着自己的收获,喜滋滋的。这个班主任喜欢画画,几乎给我们全班每个人都画过速写肖像画,记得轮到给我画得时候,面对老师坐着心里有点腼腆,但看着老师一脸认真和蔼的样子慢慢也就自然了,近看老师,才发觉他脸上有几个青春痘,眉毛很浓,身上有股男人味道,干净清爽。那张画我保存了很久,直到初中毕业后,不知被我妈妈放到哪去了,才不见了,我很舍不得那张画。小学就对这两老师映像最深。

    初中,最记得的是数学老师,叫“李中华”,洪江人,也是二十多岁,刚大学毕业,话语很少,说话有点腼腆。课上得很好,也很少骂学生,也很少表现出特别喜欢那些成绩好的学生,对大家都一视同仁。他教我的数学和地理,我数学很好,但地理很差,因为我对数学很感兴趣,对地理毫无兴趣。有次在路上恰巧遇着李老师,于是我跟他同路。他问我:“你的数学那么好,地理怎么那么差呢?”我不好意思地说:“我觉得数学有趣,地理没什么趣味。”他就说:“地理可以帮你了解很多地方呀,你不知道美国的《地理杂志》是最受人们喜爱的杂志之一呢!你知道为什么吗?”我说:“不知道。”“因为他可以帮助人们了解世界各地的独特地貌风土人情和民俗文化,这样就会开阔人们的视野,建立人们阔大的心胸,树立深远的人生观和乐观的谦虚的生活态度,可以避免有井底之蛙的狭小。”李老师轻言细语地告诉我。我不好意思地笑了笑。尽管我对他说的杂志毫无映像,也对他说的道理没什么感觉,但我觉得老师能这样跟我讲话,觉得有种亲切感,觉得老师对我很不错。从此对地理多了一份感觉,成绩自然也就好了,乐趣自然也就有了,不过学学发现,地理其实也蛮有趣,特别是看看地图感觉不错。

   初中还有一位物理老师,姓朱,叫朱汉傲,是个顶班参加工作的老师,高中毕业。三十多岁,说话很幽默,但不是专门教物理的。那年学校只有一个专业的物理老师,去教校长当班主任的那个班了,我们班没机会分到他教。朱老师吸引我的并不是他的课上得有多好,而是他无处不在的幽默感。每天在课堂上他总是笑嘻嘻的。就是骂那些上课不认真的同学,也像说风凉话一般,轻描淡写。但我班很多人喜欢他,成绩每次考试都会比校长那个班的物理成绩好,朱老师很自豪,我是课代表,因为我的物理是全校最好的,尽管我不时会打打架,但朱老师总是看着我就笑,有次他说:“段林金呀,我看你总是跟人打架,老是被叫到办公室去,怎么你对我们办公室很感兴趣吗?是不是想通过这种方式提前想去体验当老师的感觉呢?”我知道他是批评我,但我觉得感觉很好。初三,朱老师带我到怀化教委参加省里的物理竞赛培训,一起在教委招待所住了两天,半个月后,竞完赛又到怀化接我,那几天他就像我的叔叔,车站排队买票,饭店打饭买票,住宿办手续,忙前忙后,总是笑嘻嘻的,让人感觉亲切有加,无微不至,他为我感到的自豪总是不自觉的洋溢在他所有的言行里,而我很感激他。谈天说地,说工作说家庭说未来,有鼓励还有他自己的牢骚,反正什么都说,但语气都是那么诙谐,那么机智和幽默。记得回来的车上他说:“这次校长不会说我的课上得不好了,我没教过物理,我的学生还不是照样拿奖了吗,专业老师怎么了?还不是照样没能拿奖。”我笑了,说:“朱老师你的课上得很好呀,我们全班都很喜欢你呢。”朱老师听了,半天脸上都还挂着笑脸。其实,我真的觉得他是一好老师!

   很多年过去了,很多事都慢慢淡忘了,不过这几位老师,我总是能很清晰地记起来。

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